четвер, 4 березня 2021 р.

Мистецтво маленьких кроків

 «Молитва» Антуана де Сент-Екзюпері, написана в один з найважчих моментів його життя, нагадує нам про найголовніше. Нам би всім задуматися про речі, які він просить:

«Господи, я прошу не про диво і не про міражі, а про силу кожного дня. Навчи мене мистецтву маленьких кроків.
Зроби мене спостережливим і спритним, щоб в строкатості буднів вчасно зупинятися на відкриттях і досвіді, які мене схвилювали.
Навчи мене правильно розпоряджатися часом у моєму житті. Подаруй мені тонке чуття, щоб відрізняти першорядне від другорядного.
Я прошу про силу стриманості і міри, щоб я по життю не літав і не ковзав, а розумно планував протягом дня, міг би бачити вершини і горизонти, і хоч іноді знаходив би час для насолоди мистецтвом.
Допоможи мені зрозуміти, що мрії не можуть бути допомогою. Ні мрії про минуле, ні мрії про майбутнє.
Допоможи мені бути тут і зараз, і сприйняти цю хвилину як найважливішу.
Убережи мене від наївної віри, що все в житті має бути гладко. Подаруй мені чітке усвідомлення того, що труднощі, поразки, падіння і невдачі є лише природною складовою частини життя, завдяки якій ми ростемо і зріємо.
Нагадуй мені, що серце часто сперечається з розумом.
Посилай мені в потрібний момент когось, у кого вистачить мужності сказати мені правду, але сказати її люблячи!
Я знаю, що багато проблем вирішуються, якщо нічого не робити, так навчи мене терпінню.
Ти знаєш, як сильно ми потребуємо дружби. Дай мені бути гідним цього найпрекраснішого і найніжнішого дару Долі.
Дай мені багату фантазію, щоб у потрібний момент, у потрібний час, у потрібному місці, мовчки або словом, подарувати комусь необхідне тепло.
Зроби мене людиною, яка вміє достукатися до тих, хто зовсім «внизу».
Убережи мене від страху пропустити щось у житті.
Дай мені не те, чого я собі бажаю, а те, що мені дійсно необхідно.
Навчи мене мистецтву маленьких кроків».
Джерело: http://fit4brain.com/287
Художник: Тетяна Казмирук

середа, 3 березня 2021 р.

Притча про винуватця

 Приголомшлива притча про винуватця всіх наших проблем.

Варто періодично замислюватися.

Йшов лицар по пустелі. Довгим був його шлях. По дорозі він втратив коня, шолом і обладунки. Залишився тільки меч. Лицар був голодний, і його мучила спрага. Раптом вдалині він побачив озеро. Зібрав він всю решту сил і пішов до води.
Але у самого озера сидів триголовий дракон. Лицар вихопив меч і з останніх сил почав битися з чудовиськом. Добу бився, другу бився. Дві голови дракона відрубав. На третю добу дракон звалився на землю. Поруч впав знесилений лицар, не в силах вже більше стояти на ногах і тримати меч.


І тоді з останніх сил дракон запитав:
- Лицаре, а ти взагалі чого хотів?
- Води попити.
- Ну так і пив би...
Джерело: https://fit4brain.com/
P.S.: Цю притчу влучно підкреслюють слова Євгена Гришковця «Якби вдалося надавати копняків людині, яка винна у більшості ваших неприємностей, ви тиждень не змогли б сидіти».

пʼятниця, 26 лютого 2021 р.

"Психологія взаємовідносин"

26.02.2021 року в комунальній установі «Міський центр професійного розвитку педагогічних працівників» Міської ради міста Кропивницького відбулася  онлайн-консультація в ZOOM для педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти міста на тему: «Психологія взаємовідносин».

Під час консультації, була переглянута презентація «Психологія взаємовідносин», з якої педагоги отримали інформацію про: педагогічну взаємодію; міжособистісні відносини за Е.Фроммом;  про почуття та рівні. Дізналися про ряд помилок сприйняття дитини, які призводять до серйозних проблем у взаєминах дитини і педагога. Прослухали приклади казусів, коли результати виховання різко розходяться з очікуваннями педагогів.

До зустрічі долучились 13 педагогічних працівника.






понеділок, 22 лютого 2021 р.

вівторок, 9 лютого 2021 р.

Інклюзивне навчання

 09.02.2021р. відбулася онлайн-консультація для вчителів, які працюють з дітьми з особливими освітніми потребами, на тему: "Як вчити дітей з особливими освітніми потребами в інклюзивному класі: психологічні поради та рекомендації".